summer school

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Estratégias de Produção Executiva para Cinema e Televisão

Inscrever-se

Numero de horas

  • 36h
  • 2h30 / dia x 16 dias

Datas propostas

  • 10-13-17-20-24-27-31 Julho
  • 3-7-10-14-17-21-24-27-31 Agosto

Terças e Sextas

Programa

  • Conteúdos e Modelos de Produção Diferenciados
    • Séries de ficção
    • Telenovelas
    • Brand entretainment
    • Filmes comerciais
  • Soft Money
    • Programas e mecanismos de financiamento
  • Orçamentação
  • Controlo Financeiro
  • Exploração de Direitos
    • Co-produção
    • Distribuição
    • Pré-vendas
    • Cooperações
    • Cross-media
    • Merchandising
  • Fases de Desenvolvimento e Execução
    • Pré-produção
      • Escrita de guião
      • Elenco principal, contratos
      • Banda sonora
      • Acordo fornecedores
      • Cedência direitos de autor, contratos Equipas e funções
    • Rodagem
      • Casting elenco secundário
      • Localizações
    • Pós-produção
      • Montagem de imagem
      • Montagem de som
      • Diálogos
      • Efeitos
      • Correção de cor
      • Mistura
  • Estratégias de Comunicação e Markting Audiovisual
    • Promoção
      • Festivais e mercados
    • Patrocínios e Financiamentos
      • Captação e acordos de softsponsoring, product placement e rúbricas patrocinadas
    • Media Sponsor
      • Acordos com agências de comunicação, orgãos de comunicação social e plataformas digitais on-line
    • Acessoria de Imprensa
      • Produção de anúncios de imprensa
      • Produção de spots de rádio
      • Produção de spots tv
      • Produção de suportes gráficos

Preço

230€

Docente

Elisa Couto Rodrigues

Qualificações

Frequência 1º Ciclo Mestrados em Estudos Cinematográficos, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Área Professional

Produção: Televisão | Cinema | Publicidade | Programação Cultural

Skills e Competências

Produção Audiovisual

  • Filmes de Ficção
  • Filmes Comerciais
  • Filmes Institucionais
  • Documentários
  • Entretenimento
  • Programação Cultural
  • Conteúdos

Experiência Profissional – Funções

  • Directora Geral dDa Produtora Audiovisual “Film Lovers”, Angola
  • Directora Exectuiva da Produtora Audiovisual “9 Films”, Angola
  • Directora de Produção Audiovisual da Agência de Publicidade “Executive”, Angola
  • Coordenadora e Directora De Produção de Filmes De Longa Metragem, Portugal
  • Directora de Produção Adjunta em Séries de Ficção Para Rtp, Portugal
  • Docente de 2 Disciplinas do Curso de Cinema, Vídeo e Comunicação Multimédia (Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal)
  • Directora Adjunta do Teatro Camões, Expo’98, Portugal

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Escrita científica: Questões, práticas e divulgação

Inscrever-se

Data

  • 11 de julho – 17h30 – 22h30
  • 12 de julho – 17h30 – 22h30
  • 13 de julho – 17h30 – 20h30

Apresentação

Este Curso destina-se a estudantes de pós-graduação e a investigadores que pretendam desenvolver competências de escrita científica nas diferentes modalidades discursivas.

O curso integra, simultaneamente, uma componente de ordem epistemológica e de conceptualização de escrita científica e uma outra de ordem técnica e operativa.

Objetivos

  • Discutir os obstáculos epistemológicos que se colocam à escrita científica
  • Pensar os aspetos críticos da conceptualização à preparação e escrita de artigos científicos
  • Desenvolver competências de operacionalização de escrita cientifica em diferentes tipos de documentos científicos
  • Ser capaz de construir bibliografia de suporte a trabalhos científicos segundo a norma APA
  • Ser capaz de fazer a divulgação científica

Conteúdos

Pensar a escrita

  • Passos inerentes à escrita científica
  • Escrita como leitura da realidade

Tipologias da escrita científica

  • Artigo científico
  • Poster científico
  • Papers para apresentar em eventos científicos

Bibliografia

  • Criação de bibliografia segundo a norma APA
  • Abordagem a diferentes programas de gestão de bibliografia
  • Trabalho específico com o Mendeley

Fontes de pesquisa

  • Suportes digitais e impressos

Divulgação científica

  • Revistas com fator de impacto
  • Suportes de publicação
  • Tirar partido das redes digitais

Destinatários

Estudantes de Pós-Graduação (Mestrados e Doutoramentos) e investigadores

Preço

130€

Docente

Maria José Brites é Professora Auxiliar na ULP – Universidade Lusófona do Porto e é a coordenadora portuguesa do projeto Europeu Media in Action ( LC-00644630).

Foi coordenadora em Portugal (2013-2014) do projeto RadioActive Europe (531245-LLP-1-2012-1-UK-KA3-KA3). É membro de três ações Cost ( COST IS1401 European Literacy Network – onde coordena o Grupo de Literacia Digital, COST IS1410 DigitLitEY e CA15212 – Citizen Science) e de dois projetos europeus (News as Democratic Resources: Cross Cultural Comparative Research e Young children’s digital literacy and multimodal practices).

Doutorou-se na Universidade Nova de Lisboa e realizou pós-doutoramento na Universidade do Minho (2014-2017), em ambos os casos com bolsa da Fundação para a Ciência e Tecnologia.

Os interesses de pesquisa incluem áreas como os estudos da juventude, jornalismo e participação, estudos de audiências, literacia para as notícias e literacia cívica. Neste âmbito, dinamiza o blogue ANLiteMedia

CV DeGóis

Literatura Norte-Americana I | Os Clássicos

Inscrever-se

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Início 03/07. Final 19/07

  • Valor de inscrição por participante: 125 €
  • Nº mínimo/máximo de participantes: 10/20
  • Horas de contacto: Total de 18 h – 6 aulas de 170 min. – 2 aulas semanais

Horário pós-laboral | 18h30/21h30

  • Segunda-feira, das 18h30 às 21h30
  • Quarta-feira, das 18h30 às 21h30

Apresentação

Ao longo de um módulo de seis sessões, os participantes percorrerão a obra de sete dos autores mais fundamentais da história da ficção e da poesia dos EUA do final do século XIX, primeira metade do século XX.

Objetivos

Possibilitar um contacto abrangente com a história da literatura norte-americana, expressa em diversas técnicas, estilos e linguagens literárias, e formar competências de consciência crítica da leitura, praticada também como fonte de prazer e de alargamento de conhecimentos.

  • Aquisição de noções essenciais de história da literatura norte-americana.
  • Formação de competências críticas de leitura.
  • Compreensão dos mecanismos de construção da narrativa ficcional.
  • Identificação e aplicação de algumas das principais técnicas e recursos estilísticos literários.
  • Criação autónoma de textos de ficção induzida pela incorporação e tradução criativa dos conceitos analisados.

Metodologia

Métodos expositivo, demonstrativo e ativo.

Exposição dos conteúdos programáticos pelo docente. Debate a partir da análise crítica de textos de apoio. Prática de exercícios livres de escrita. Produção de textos ficcionais com recurso às noções teóricas adquiridas; decorrente discussão em grupo.

  • Componente teórica: 60%
  • Componente prática: 40%

A primeira parte de cada sessão é de exposição, análise e discussão a partir do universo e da obra de cada autor.
A segunda parte de cada sessão é dedicada a exercícios de escrita criativa literária e visa estimular e desenvolver o potencial criativo dos participantes a partir da relação estabelecida com os autores e as obras abordados.

Estruturação dos cursos livres

6 sessões com 170 minutos cada (total de 18 horas), com um intervalo intermédio de 15 minutos

Horas de contacto

Total de 18 h – 6 aulas de 170 min. – 2 aulas semanais
Horário pós-laboral: 18h30/21h30

Bibliografia

Excertos das obras indicadas serão fornecidos em fotocópia na sessão anterior àquela em que estarão em destaque.
A leitura prévia destes excertos não é obrigatória, mas será importante para a dinâmica das sessões.

As sessões deste Módulo I podem ser complementadas com a leitura da antologia Asas sobre a América-Wings over America (Vv.Aa., org. Filipa Melo, Almedina, 2011), que reúne os conteúdos do ciclo de palestras homónimo, realizado na sede da FLAD em 2008, com comentários de vários autores portugueses contemporâneos às obras de alguns dos autores norte-americanos selecionados.

Conteúdos (sujeitos a alterações)

MÓDULO I
Literatura Norte-Americana | Os Clássicos

Sessão 1

  • Walt Whitman – sensibilidade futurista
  • Bibliografia essencial – «Canto de Mim Mesmo», in Folhas de Erva ou em edição autónoma e de bolso, pela Biblioteca Editores Independentes
  • Complementar – «Saudação a Walt Whitman», Álvaro de Campos/Fernando Pessoa

Sessão 2

  • Edgar Allan Poe: narrativa fantástica
  • Bibliografia essencial – «O Poço e o Pêndulo» e «A Queda da Casa de Usher»

Sessão 3

  • Emily Dickinson – natureza extravagant
  • Bibliografia essencial – Poemas escolhidos

Sessão 4

  • Raymond Chandler – narrativa policial
  • Bibliografia essencial – A Dama do Lago e «The Simple Art of Murder»

Sessão 5

  • William Faulkner – condado imaginário
  • Bibliografia essencial – O Som e a Fúria e O Homem e o Rio

Sessão 6

  • Flannery O’Connor e Carson McCullers – grotesco sulista
  • Bibliografia essencial – Contos Escolhidos, Flannery O’Connor; Sangue Sábio, Carson McCullers

Docente

Filipa Melo é escritora, crítica literária, jornalista, licenciada em Ciências da Comunicação pela Universidade Nova de Lisboa.

Coordena e lecciona a primeira Pós-Graduação de Escrita de Ficção em Portugal, na Universidade Lusófona.

Trabalhou em vários jornais, revistas e canais de televisão, foi tradutora, revisora tipográfica, consultora e leitora para várias editoras.

Dirigiu uma comunidade de leitores por onde passaram mais de 60 autores portugueses. Assina crítica literária nos jornais Sol e «i» e na revista Ler.

O seu romance Este É o Meu Corpo (2001, Sextante) foi traduzido em sete línguas. É também autora da antologia Asas sobre a América (Almedina, 2012), de Os Últimos Marinheiros (FFMS, 2015), reportagem em alto mar sobre «um mundo que acaba», e de Dicionário Sentimental do Adultério (Quetzal, 2017).

Há dez anos que ensina escrita criativa literária, a partir da história da literatura, e faz tutoria de escrita de ficção.

Coordena e lecciona a primeira Pós-Graduação de Escrita de Ficção em Portugal, na Universidade Lusófona.